五级体育与健康年度教学进度与足球特长培养策略 - 唐县镇二小叶超的教学计划

因此，根据体育参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面的要求，选择直观性、身体全面发展、因材施教、循序渐进的原则。让学生自主学习，让所有学生都能积极参加田径运动，体操、球类、武术、轮滑、游泳等运动让部分学生在其中有一定的特长。

尤其是在足球方面，你必须有一定的专业知识。

2、教学内容分析：唐县镇第二小学足球教材中的初级教程主要分为熟悉球练习、基本带球、传接球、踢球、射门等几个部分。

内容简单、基础，很容易激发学生对足球的兴趣。对于学生今后更深入地学习足球是非常有益的。

三、教学目标： 1、让学生学习一些足球理论、术语和简单的足球训练方法。

2.通过足球练习，学生可以提高速度、力量、柔韧、敏捷等综合身体素质，增强身体协调和控制能力。

3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼身体的习惯。同时，让部分学生具备一定的足球专业知识，能够代表学校参加同级别或更高级别的教学比赛。

4、德育渗透的目标：通过足球拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成就感，敢于自信地展现自己。

5、教学重点：本教材的重点是足球基本技术的练习，在扎实的基本功基础上提高各部位的踢球技术。

同时，提高学生对足球的兴趣更为重要。

教学难点：脚背正面撞球、脚内侧传接球、绕杆射门、各部位踢球、停球。

这些基本技术动作的练习周期较长，需要学生长时间耐心练习，不断探索，积累控球感觉。

6、教学中的规划和实施策略：自主学习、小组合作探究。

可以利用图片、视频让学生自主学习，充分发挥学生的主体地位，提高学生的学习自觉性和积极性。

同时鼓励学生大胆展示自己，并及时接受评价。